L D (Agencias) Según el PP, se produjo un error de redacción en la iniciativa parlamentaria corregido hoy y que aclara que lo que solicitan es que "el impreso" con el nombre 'Solicitud de preinscripción a enseñanza infantil, educación primaria y educación secundaria' incluya una casilla para que los padres escojan la lengua vehicular de enseñanza de sus hijos exclusivamente en "primaria". La moción del PP catalán se someterá a votación en el pleno del día 16 y contará, previsiblemente, con la oposición del resto de grupos de la Cámara catalana. La iniciativa es fruto de la interpelación del diputado Rafael López al primer consejero, Josep Bargalló, en la que acusó al Gobierno catalán de desplegar una política lingüística en contra de los "derechos y libertades" de los ciudadanos.
Desde el Gobierno, tanto Bargalló como el propio presidente de la Generalidad, Pasqual Maragall, atribuyeron al PP utilizar el "espantajo" del conflicto lingüístico para ir en contra de Cataluña. "Hace muchos años que en Cataluña se acabó con la historia de la persecución lingüística", dijo Bargalló, asegurando que "no hay ni persecución del castellano, ni conflicto lingüístico, ni un Gobierno con una política lingüística diferente a anteriores en la historia moderna". "La lengua no se puede dejar en manos del mercado", afirmó, ni ser responsabilidad única del "individuo"
En la moción, también se insta a la Generalidad a garantizar el derecho a recibir la primera educación en su lengua materna "sin discriminación ni segregación" y se cita el "castellano, catalán o el aranés". Asimismo, se reclama la retirada de las "estrategias para facilitar la atención individualizada de los alumnos que soliciten la educación de las primeras enseñanzas en castellano" y su sustitución por una "educación bilingüe durante la atención primaria".
En la moción, también se insta a la Generalidad a garantizar el derecho a recibir la primera educación en su lengua materna "sin discriminación ni segregación" y se cita el "castellano, catalán o el aranés". Asimismo, se reclama la retirada de las "estrategias para facilitar la atención individualizada de los alumnos que soliciten la educación de las primeras enseñanzas en castellano" y su sustitución por una "educación bilingüe durante la atención primaria".
Respeto al derecho del profesor a elegir la lengua
Igualmente, se reclama que el plan de aulas de acogida de la Generalidad se incluya la evaluación de las competencias lingüísticas de todas las lenguas oficiales del territorio "como medida de cohesión social". También en el ámbito educativo, se reclama "respeto al principio de cátedra del profesor a escoger la lengua de uso en el aula según las necesidades pedagógicas que crea oportunas" y que se retire la "normativa y circulares" enviadas a los colegios que "coarten la libertad de cátedra" del profesorado para dirigirse a los alumnos "en la lengua oficial que crean conveniente".
La iniciativa del PP también demanda al Ejecutivo catalán a "retirar la política de sanciones por el uso de una determinada lengua en el ámbito privado" o que se sustituya la "exigencia" del catalán a los funcionarios por una política de "fomento de su estudio". En este sentido, se insta al Gobierno a "garantizar, en sus relaciones con los ciudadanos, el uso de cualquiera de las lenguas oficiales en Catalunya, respetando el derecho de los ciudadanos a escoger en qué lengua quieren recibir las comunicaciones oficiales". Asimismo, se reclama que se retire de las convocatorias de subvenciones realizadas por la Generalidad la "utilización exclusiva de uno de los idiomas oficiales como condición para poder recibir la subvención", en este caso el catalán.
En la misma línea van las propuestas de cambiar el nombre de las oficinas de garantías lingüísticas por el de "Oficinas de libertades lingüísticas" y situar entre sus funciones "velar por la aplicación de la libertad de todos los ciudadanos para expresarse en la lengua que quieran". Además, el PP quiere que se cree, dentro del Consejo Social de la Lengua Catalana, un "observatorio de derechos lingüísticos" en el acceso a bienes socioculturales, que analice la presencia del catalán en el ámbito cultural como base para que la administración de la Generalidad pueda iniciar políticas de fomento de la presencia del catalán en estos ámbitos.