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Cabrera desoye la creciente movilización ciudadana contra EpC y no se plantea eliminarla

A pesar de la masiva movilización ciudadana contra la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía, la ministra de Educación, Mercedes Cabrera, ha insistido en que no se ha planteado retirar la materia "porque está dentro de una ley aprobada en el Parlamento". Este martes, el PP va a instar al Gobierno a "retirar" una materia que ha provocado ya que miles de padres hayan declarado su objeción de conciencia.

A pesar de la masiva movilización ciudadana contra la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía, la ministra de Educación, Mercedes Cabrera, ha insistido en que no se ha planteado retirar la materia "porque está dentro de una ley aprobada en el Parlamento". Este martes, el PP va a instar al Gobierno a "retirar" una materia que ha provocado ya que miles de padres hayan declarado su objeción de conciencia.
L D (Europa Press) En declaraciones a RNE, a propósito del debate de este martes en el Congreso, donde se hablará de la propuesta del PP que insta al Gobierno a "retirar" la nueva materia en vigor de Enseñanzas Mínimas de Primaria y Secundaria Obligatoria, la ministra Mercedes Cabrera ha dicho que no la va a eliminar "porque es una asignatura que está dentro de una ley aprobada en el Parlamento".
 
Preguntada por la "polémica" suscitada en torno a esta nueva materia, la ministra de Educación no ofrece argumentos nuevos y vuelve a insistir: "Es una asignatura que existe en la mayoría de los países europeos, que es una recomendación internacional, no estamos inventando nada".
 
Cabrera, que obviamente no debe comparar lo que se va a enseñar en España con lo que dice que se existe en otros países europeos, reiteró: "Estamos recogiendo los principios de educación en valores y en convivencia democrática que deben presidir nuestra vida política y creemos que es una obligación que tenemos con nuestros jóvenes".

La responsable de Educación afirmó que la educación es "bastante más que una mera transmisión de conocimientos" y que con esta asignatura los jóvenes encuentran "los recursos necesarios para incorporarse con plena conciencia de sus derechos, pero también de sus obligaciones, a una convivencia en democracia".

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