(Libertad Digital) La Unión Democrática de Estudiantes (UDE) ha presentado este lunes ante el Consejo Escolar del Estado sus propuestas para el próximo Informe de este organismo, que serán debatidas por el Pleno el próximo 28 de junio. Las propuestas de la Unión Democrática de Estudiantes han sido presentadas por su Presidente Nacional, Álvaro Vermoet. Entre otras, el Consejo Escolar debatirá y votará estas propuestas:
Exigir al Ministerio de Educación que cumpla con el compromiso electoral del PSOE de invertir 1.000 millones de euros en la Educación Infantil de 0-3 años
Justificación a la propuesta
El programa electoral del PSOE prometía mil millones para la educación nde 0-3 años y algunas Comunidades Autónomas aseguran no haber recibido financiación suficiente.
Exigir al Ministerio que garantice, a través de la Alta Inspección, el derecho de los padres a escolarizar a sus hijos en castellano y abrir colegios públicos que dependan del Ministerio en las CC.AA. que no garanticen este derecho
Justificación a la propuesta
Existen Comunidades Autónomas que no garantizan este derecho. Es el caso de Cataluña, donde la Generalidad no ofrece, como le exigió el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña, una casilla para la escolarización en castellano.
Aprobar una normativa que prohíba el uso del velo islámico en la escuela pública
Justificación a la propuesta
El uso del velo islámico en la escuela pública constituye un impedimento a la integración de las alumnas musulmanas, un signo inequívoco de discriminación por razón de sexo, pues alumnas tapadas por un velo difícilmente podrán realizar con normalidad actividades como las de Educación Física y puede ser utilizado por algunos padres como un símbolo de desafío a la integración en el sistema educativo español.
Exigir reciprocidad a Arabia Saudí en la apertura de colegios, para impedir que abra o financie escuelas islámicas wahabistas en territorio español
Justificación a la propuesta
Se trataría de evitar que Arabia Saudí implante escuelas islámicas en España mientras viola derechos fundamentales de su propia población.
Organizar las optativas de 4º de ESO previstas en la LOE en tres itinerarios comunes en toda España: científico, humanístico y técnico
Justificación a la propuesta
El Consejo Escolar del Estado propone al Ministerio de Educación que organice la optatividad de 4º de ESO prevista en la Ley Orgánica de Educación en tres itinerarios de oferta obligatoria por parte de todos los centros educativos: uno científico, otro humanístico y finalmente uno técnico. Breve motivación de la propuesta: Se trata de garantizar una oferta coherente de la optatividad.
Crear Institutos de Educación Secundaria que exijan un rendimiento académico alto
Justificación a la propuesta
El Consejo Escolar del Estado propone a las Administraciones competentes la especialización de los Institutos de Educación Secundaria en función de las distintas ramas de estudio del Bachillerato y de Formación Profesional. Se propone, además, la creación de Institutos de Educación Secundaria que exijan un rendimiento académico alto para acceder a bellos, a través de las competencias de experimentación pedagógica.
Breve motivación de la propuesta: Se trata de favorecer la promoción social de los alumnos con menos recursos.
Breve motivación de la propuesta: Se trata de favorecer la promoción social de los alumnos con menos recursos.
Adelantar un año el inicio del Bachillerato e implantar una Prueba General al final
Justificación a la propuesta
La reciente propuesta del MEC de permitir que un Bachillerato de dos cursos se realice en tres años resulta, además de degradante de la calidad de la enseñanza, contraria a la Ley de Educación aprobada en el curso 2005/2006.
Implantar el cheque escolar
Justificación a la propuesta
La Constitución Española establece que la enseñanza básica es obligatoria y gratuita. Dicha enseñanza se imparte en los centros educativos homologados. Por tanto, todas las familias, con independencia del centro homologado elegido, deben poder acceder a los fondos destinados a cubrir esos gastos educativos. El Consejo Escolar del Estado propone la sustitución del actual sistema de financiación de la enseñanza por un sistema que garantice que el dinero sigue al alumno av cualquier centro homologado por el que opte, como podría ser el cheque escolar. Subsidiariamente, se propone que los gastos educativos en los centros no sostenidos con fondos públicos sean gastos desgravables fiscalmente.
Se trata de garantizar:
Se trata de garantizar:
-La libertad de enseñanza.
-Que ninguna familia cubra íntegramente el gasto educativo de sus hijos mientras haya partidas presupuestarias destinadas a la financiación de esas etapas educativas.
-La verdadera libertad de elección de quienes menos recursos tienen, convirtiendo la educación en un instrumento efectivo de movilidad social.