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Cabrera impulsa "especialistas en convivencia" para combatir la violencia escolar

El pleno del Congreso rechazó este martes la moción que el PP propuso para combatir la violencia y el acoso escolar. Los populares presentaron, entre otras medidas, impulsar el derecho de los padres a ausentarse del trabajo si son requeridos por el colegio, que se ponga en valor la importancia del esfuerzo a la hora de pasar de un curso a otro, o que se dé estatus de "autoridad" a los directores y profesores. Este miércoles, el Ministerio de Educación ha puesto en marcha su iniciativa particular. Ha preparado un curso intensivo de seis meses para especialistas en convivencia, que comenzará en enero, con la idea de que todos los centros educativos cuenten en los próximos años con algún profesor que haya sido formado en esta materia. Mercedes Cabrera también apuesta por Educación para la Ciudadanía como solución para atajar la violencia.

El pleno del Congreso rechazó este martes la moción que el PP propuso para combatir la violencia y el acoso escolar. Los populares presentaron, entre otras medidas, impulsar el derecho de los padres a ausentarse del trabajo si son requeridos por el colegio, que se ponga en valor la importancia del esfuerzo a la hora de pasar de un curso a otro, o que se dé estatus de "autoridad" a los directores y profesores. Este miércoles, el Ministerio de Educación ha puesto en marcha su iniciativa particular. Ha preparado un curso intensivo de seis meses para especialistas en convivencia, que comenzará en enero, con la idea de que todos los centros educativos cuenten en los próximos años con algún profesor que haya sido formado en esta materia. Mercedes Cabrera también apuesta por Educación para la Ciudadanía como solución para atajar la violencia.
L D (EFE) "Queremos organizar lo que podríamos llamar formación en cascada para llegar a muchos centros y profesores en el espacio más breve posible de tiempo", dijo la ministra, Mercedes Cabrera, en el Pleno del Congreso en alusión al curso citado, que alternará fases presenciales con fases de estudio individual de materiales y la realización de ejercicios prácticos.
 
La ministra, que respondió a una pregunta de la diputada socialista María Soledad Herrero Sainz-Rozas, precisó que, una vez finalizado el curso, los inscritos deberán haber organizado actividades de formación en su comunidad autónoma. Los asistentes serán seleccionados por las propias comunidades autónomas, además de los propuestos por los firmantes del Pacto estatal de Convivencia promovido por el Ministerio de Educación. "Vamos a realizar además una convocatoria similar, abierta a la formación de madres y padres que son fundamentales en la mejora de la convivencia de los centros escolares", agregó la ministra.
 
Esta propuesta de la ministra se produce después de que el pleno del Congreso rechazara una moción en este sentido del Grupo Popular. El PP planteaba en su moción, entre otras medidas, que se impulsara el derecho de los padres a ausentarse del trabajo si son requeridos por el colegio, que se ponga en valor la importancia del esfuerzo a la hora de pasar de un curso a otro, o que se dé estatus de "autoridad" a los directores y profesores.
 
La iniciativa popular apostaba además por potenciar la formación de los docentes y estudiantes universitarios sobre asuntos como la resolución de conflictos y la detección de casos de violencia, por impulsar planes individualizados de convivencia en cada centro, y por promover campañas de sensibilización en los medios de comunicación.
 
La diputada popular Carmen Quintanilla se mostró "decepcionada" por la actitud de los socialistas y porque optaran, no por negociar y tratar de consensuar el texto de su moción, sino por presentar un texto alternativo "completamente descafeinado". Quintanilla aseguró que la iniciativa del PP era "comprometida" y a su juicio eficaz para combatir la violencia y la indisciplina en las aulas, y rechazó que pretendiera "judicializar" la convivencia escolar.

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