L D (Agencias) "La objeción de conciencia está acogida en la Constitución para una cuestión muy concreta, que fue el servicio militar, necesita una regulación legal. Esto forma parte de los comentarios irresponsables sobre todo lo que rodea a esta asignatura. Tiene una regulación muy específica y desde luego no es aplicable a esto. Conviene recordar que cuando se apela a la objeción de conciencia se está apelando al incumplimiento de una ley aprobada en el Parlamento", advirtió Cabrera en una entrevista a Europa Press. Tras señalar que, por ello, se empiezan a "matizar" opiniones iniciales al respecto, aseguró que la inspección educativa estará "atenta" a cómo se imparte esta materia, si bien con un trato "exactamente igual" al resto.
Asimismo, lamentó que un porcentaje "muy elevado" de los anuncios de objeción se están planteando en comunidades autónomas en las que no entrará en vigor el próximo curso escolar, en el que sólo comenzará a impartirse en algunos territorios. En los de ámbito de gestión del Ministerio de Educación (Ceuta, Melilla y centros en el exterior), prevé que no habrá casos de objeción. "Soy plenamente optimista", afirmó Cabrera, que considera que "nada tiene que ver el derecho a la objeción de conciencia con la libertad individual o de las familias".
De todas formas, la ministra cree que la puesta en marcha de esta asignatura, creada con la Ley Orgánica de Educación (LOE), será "de forma gradual" como el resto de materias y empezará en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), con lo que habrá "mucho tiempo por delante" para que los padres y la sociedad entiendan que se trata de "educar en valores". Además, aludió a la oferta "plural de libros" existente entre las que los centros educativos pueden escoger.
En esta línea, resaltó que Educación para la Ciudadanía forma parte de "toda una filosofía" de que educar también es formar en valores de un sistema democrático, plural, basado en la tolerancia y el diálogo. Tras calificar de "excepcionales y singulares" las "reacciones" que está provocando en España, considera que se trata de comentarios que "lamentablemente desconocen y distorsionan" sus contenidos, por lo que apeló al "sentido de la responsabilidad" de sus opositores.
"Estamos hablando de temas sensibles en los cuales no se puede embarcar alegremente a las familias sin informarlas de qué estamos hablando realmente", alertó la titular del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC), denunciando que se están "inventando problemas donde no los hay" con cuestiones "absolutamente fuera de lugar". Así, ve necesario informar a la sociedad para que "no se lance" a opinar "sin conocimiento de causa" sobre "supuestos adoctrinamientos" que "no caben" en un sistema democrático.
Sobre la postura de la Iglesia en esta cuestión, la titular del MEC se limitó a destacar como "relevante" para todas las familias católicas que la Federación Española de Religiosos de Enseñanza (FERE), "organización más importante de centros concertados y religiosos", haya mantenido desde el principio una opinión "favorable", pensando que esta materia puede impartirse "perfectamente" en sus centros.