La polémica desatada por la reintroducción de la reválida copa las portadas y es objeto de comentario editorial en todos los periódicos.
El Mundo y ABC, que junto a La Razón ya dedicaron ayer un editorial a las nuevas propuestas del Ministerio de Educación, centran hoy su comentario en el despotrique de Zapatero y en su irresponsabable y demagógico rechazo a la propuesta de establecer una prueba al final del Bachillerato.
El Mundo se pregunta --aún-- en su editorial si Zapatero suspenderá la reválida de la madurez y la moderación. El diario subraya “el discurso vehemente, belicoso y plagado de descalificaciones impropias de quien hasta ahora había optado por hacer un tipo de oposición razonable y tranquila”. Así, pone de ejemplo las descalificaciones de Zapatero al Gobierno al que acusa de minar “la educación pública” y de “reinstaurar el modelo educativo de la dictadura franquista”. El Mundo atribuye la actitud de Zapatero al hostigamiento de la vieja guardia socialista, “que considera que es demasiado blando con el Gobierno” y al ridículo del que es objeto por no controlar a su partido.
Este periódico acepta que mecanismos como la reválida o la derogación de la promoción automática no son de por sí suficientes y deben ir acompañados de otras medidas destinadas a mejorar la calidad de la enseñanza. “Pero en vez de hacer una enmienda a la totalidad basada en un estereotipo fácil y exagerado, Zapatero debería presentar propuestas constructivas que maticen o perfeccionen el plan gubernamental, siempre dentro de una filosofía que es indiscutiblemente la correcta. Al descalificarlo íntegramente, más parece buscar una batalla para reafirmar artificialmente su liderazgo que un territorio que le permitiría acreditar su trayectoria de oposición responsable”.
ABC, mucho más contundente en su crítica al secretario general del PSOE, le pone directamente un cero por su rechazo al proyecto de mejora de calidad de la enseñanza. Este diario considera que “Zapatero sabe que el derrumbe del sistema de enseñanza surgido de la época socialista es irreversible. ¿Qué hacer? ¿Mirar para otro lado”. “La sociedad española exige respuestas a una situación insoportable: fracaso escolar, degradación de las aulas, condena social de los profesores, orfandad del conocimiento, persecución de la excelencia”. El diario considera que frente a la “firmeza y coraje” con el que el Gobierno ha abordado el problema, Zapatero se remite a las cavernas de su memoria para condenar lo que se empeña en desconocer por una incomprensible lealtad al error. “Mal está --concluye ABC-- que no controle su partido, peor aún que ignore las demandas de la sociedad de la que se reclama representante”.
El País dedica este miércoles un editorial al asunto de la reválida para dejar claro que su grupo es la punta de lanza que ha empujado a Zapatero a la oposición tajante e incondicional a cualquier propuesta del Gobierno. Califica de “chapuza” la reforma propuesta por el Gobierno sin entrar en su contenido y se aferra a meras cuestiones de forma como el no haber consultado con los sectores afectados:. “¿Es demasiado pedir que en la fase previa a la reforma se abra un debate en el que pueda participar la comunidad de enseñantes, además de los responsables autonómicos sobre los que recae la responsabilidad de este ciclo educativo?”. Además de eludir la cuestión de fondo, ese reproche es en buena parte injustificado pues ese debate que El País requiere es precisamente el que se está dando ahora cuando la reforma aún no se ha consumado. Por otra parte, lo que no se puede pretender es que, en nombre del consenso, el Gobierno eluda su derecho --y, sobre todo, su deber-- de ejercer su mayoría, --absoluta ya desde hace dos años-- para llevar a cabo tan imprescindibles reformas. Más aún si el talante que muestra la oposición es tan “constructivo” como el manifestado por Zapatero en esta ocasión.
El País, por otra parte, pasa de puntillas sobre la desastrosa situación de la enseñanza y en la única referencia a ella, en el colmo de la desfachatez, se la atribuye al PP: “La enseñanza secundaria comprende un ciclo de seis años, justamente los que lleva el PP en el Gobierno; por tanto, su estado no puede remitirse una vez más al pasado, sino sobretodo a la práctica educativa de los Gobiernos de Aznar”. El Gobierno del PP no ha hecho hasta ahora más que perpetuar la práctica de la enseñanza que existía cuando Aznar llegó al Gobierno. Si su calidad ha seguido degradándose es precisamente por no haber borrado de un plumazo el modelo educativo socialista nada más llegar al Gobierno. Durante la primera legislatura, el PP no tenía la mayoría suficiente y, en el terreno educativo, el PP ya pudo darse cuenta del grado de colaboración que podía esperar de los nacionalistas con ocasión de la Reforma de las Humanidades de Aguirre.
Los reproches, que en todo caso, puedan hacerse a la tardanza del Gobierno en aplicar estas medidas no les corresponde hacerlas a quien precisamente dice oponerse a las mismas. Pero está claro que en su obsesión por perjudicar al PP, El País es capaz de despreocuparse de la enseñanza de nuestros jóvenes e incurrir en las groseras contradicciones que hagan falta. Así va Prisa, así va el PSOE.
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