L D (EFE) El portavoz popular, según una nota remitida por el PP, se mostró contrario a que la asignatura de religión no se evalúe, ya que es consecuencia de "un modelo laico anticonstitucional que pretende introducir Zapatero". El borrador de la reforma educativa de la Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE) pone de manifiesto el miedo que los socialistas tienen a la libertad y a la calidad de enseñanza, asegura Abejón en el comunicado.
A su juicio es una ley "inoportuna, innecesaria y perjudicial" para la comunidad educativa, que sólo obedece "a la consigna de borrar del mapa" todo lo que hizo el gobierno del Partido Popular. "El borrador es un documento confuso, farragoso, inconcreto, que no aporta nada respecto a la LOCE que fue suprimida por Real Decreto por el gobierno de Zapatero y que pone de manifiesto la falta de proyecto educativo alguno del Gobierno en esta como en otras materias", apostilla.
A este portavoz le preocupa "la desorientación que se va ha introducir en las aulas" y la pérdida de calidad educativa que está suponiendo, a su juicio, "la demora de la LOCE en nuestro país". El "miedo a la libertad" queda patente, dice, en el diseño de la ESO "al no dejar elegir los itinerarios" e "imponer" la diversificación curricular "consistente en dividir la clase en dos grupos: el de los listos y el de los torpes". La reducción de 4 a 2 el número de años de repetición en la ESO, conducirá a incrementar el número de alumnos sin titulación y aumentará el fracaso escolar "que -según afirma- en estos momentos, con un 29 por ciento, es uno de los mayores de la Unión Europea".
A su juicio es una ley "inoportuna, innecesaria y perjudicial" para la comunidad educativa, que sólo obedece "a la consigna de borrar del mapa" todo lo que hizo el gobierno del Partido Popular. "El borrador es un documento confuso, farragoso, inconcreto, que no aporta nada respecto a la LOCE que fue suprimida por Real Decreto por el gobierno de Zapatero y que pone de manifiesto la falta de proyecto educativo alguno del Gobierno en esta como en otras materias", apostilla.
A este portavoz le preocupa "la desorientación que se va ha introducir en las aulas" y la pérdida de calidad educativa que está suponiendo, a su juicio, "la demora de la LOCE en nuestro país". El "miedo a la libertad" queda patente, dice, en el diseño de la ESO "al no dejar elegir los itinerarios" e "imponer" la diversificación curricular "consistente en dividir la clase en dos grupos: el de los listos y el de los torpes". La reducción de 4 a 2 el número de años de repetición en la ESO, conducirá a incrementar el número de alumnos sin titulación y aumentará el fracaso escolar "que -según afirma- en estos momentos, con un 29 por ciento, es uno de los mayores de la Unión Europea".