L D (EFE)
La ministra Del Castillo presentó este jueves los proyectos de Reales Decretos de desarrollo de la Ley Orgánica de Calidad de la Educación, que ahora se discutirán con las comunidades autónomas y en el Consejo Escolar del Estado. La gratuidad de la Educación Infantil (de 3 a 6 años) podrá comenzar a implantarse a partir del próximo año aunque, en cualquier caso, deberá ser una realidad en sus tres cursos en el año académico 2005-2006.
Además, Pilar del Castillo explicó que, a partir del próximo año, se ponen en marcha dos de las principales medidas de la Ley recientemente aprobada, y avanzó también que los alumnos de secundaria dispondrán de pruebas extraordinarias para recuperar las asignaturas suspendidas.
Además, el calendario estima que los alumnos que cursen tercer curso de la ESO en el año 2004-2005 ya podrán optar por uno de los dos primeros itinerarios (Tecnológico y Científico-Humanístico), y al año siguiente se implantarán los tres itinerarios previstos en el cuarto curso (Tecnológico, Científico y Humanístico).
Los Programas de Iniciación Profesional (PIP) -destinados a los jóvenes de 16 años y excepcionalmente de 15 que no quieran seguir estudiando- verán la luz entre el año académico 2004/2005 y 2005/2006, curso en el que ya habrá Prueba General de Bachillerato (reválida).
Ahora, la evaluación será por cursos y por asignaturas, aunque habrá pruebas extraordinarias de recuperación -que regularán las comunidades autónomas- y además de manera "excepcional" se podrá obtener el título de graduado en ESO con dos suspensos en cuarto curso, siempre que estas dos materias no sean simultáneamente Lengua y Matemáticas (los dos "troncos" de la enseñanza).
El Ministerio se pondrá este mismo año a determinar las "enseñanzas comunes" en todos los niveles -aquellos contenidos educativos que establece el Estado y que se imparten en todas las Comunidades Autónomas- aunque en el caso de Secundaria y Bachillerato serán "retoques" porque ya fueron reformadas en diciembre de 2000, recordó Del Castillo. Estos "retoques" afectarán a la introducción del Latín en cuarto curso de Secundaria, que antes no existía, y de Cultura Clásica, que antes era optativa y que pasará a ser común en tercer curso, según el Ministerio de Educación.
Las "enseñanzas mínimas" también afectarán a los Programas de Iniciación Profesional, pues contendrán formación básica y también profesional -es decir, módulos profesionales del Catálogo de Cualificaciones- La formación básica pasará por las áreas de conocimiento Social y Lingüística; Científico y Matemático; Lengua extranjera; Educación Física; y Sociedad, Cultura y Religión.
En Educación Infantil se incorpora el aprendizaje de la lectura y la escritura y un idioma, que será obligatoria a los seis años, es decir al comienzo de Primaria, nivel en el que se estudiarán las áreas de Ciencias, Geografía e Historia; Educación Artística; Educación Física; Lengua castellana; Lengua oficial de la comunidad; Lengua Extranjera; Matemáticas y Sociedad, Cultura y Religión.
El Bachillerato tendrá tres modalidades, tal como establece la LOCE, (Artes, Ciencia y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales), que en 2004/2005 estarán implantadas en el primer curso y en 2005/2006 en el segundo.
Además, Pilar del Castillo explicó que, a partir del próximo año, se ponen en marcha dos de las principales medidas de la Ley recientemente aprobada, y avanzó también que los alumnos de secundaria dispondrán de pruebas extraordinarias para recuperar las asignaturas suspendidas.
Además, el calendario estima que los alumnos que cursen tercer curso de la ESO en el año 2004-2005 ya podrán optar por uno de los dos primeros itinerarios (Tecnológico y Científico-Humanístico), y al año siguiente se implantarán los tres itinerarios previstos en el cuarto curso (Tecnológico, Científico y Humanístico).
Los Programas de Iniciación Profesional (PIP) -destinados a los jóvenes de 16 años y excepcionalmente de 15 que no quieran seguir estudiando- verán la luz entre el año académico 2004/2005 y 2005/2006, curso en el que ya habrá Prueba General de Bachillerato (reválida).
Ahora, la evaluación será por cursos y por asignaturas, aunque habrá pruebas extraordinarias de recuperación -que regularán las comunidades autónomas- y además de manera "excepcional" se podrá obtener el título de graduado en ESO con dos suspensos en cuarto curso, siempre que estas dos materias no sean simultáneamente Lengua y Matemáticas (los dos "troncos" de la enseñanza).
El Ministerio se pondrá este mismo año a determinar las "enseñanzas comunes" en todos los niveles -aquellos contenidos educativos que establece el Estado y que se imparten en todas las Comunidades Autónomas- aunque en el caso de Secundaria y Bachillerato serán "retoques" porque ya fueron reformadas en diciembre de 2000, recordó Del Castillo. Estos "retoques" afectarán a la introducción del Latín en cuarto curso de Secundaria, que antes no existía, y de Cultura Clásica, que antes era optativa y que pasará a ser común en tercer curso, según el Ministerio de Educación.
Las "enseñanzas mínimas" también afectarán a los Programas de Iniciación Profesional, pues contendrán formación básica y también profesional -es decir, módulos profesionales del Catálogo de Cualificaciones- La formación básica pasará por las áreas de conocimiento Social y Lingüística; Científico y Matemático; Lengua extranjera; Educación Física; y Sociedad, Cultura y Religión.
En Educación Infantil se incorpora el aprendizaje de la lectura y la escritura y un idioma, que será obligatoria a los seis años, es decir al comienzo de Primaria, nivel en el que se estudiarán las áreas de Ciencias, Geografía e Historia; Educación Artística; Educación Física; Lengua castellana; Lengua oficial de la comunidad; Lengua Extranjera; Matemáticas y Sociedad, Cultura y Religión.
El Bachillerato tendrá tres modalidades, tal como establece la LOCE, (Artes, Ciencia y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales), que en 2004/2005 estarán implantadas en el primer curso y en 2005/2006 en el segundo.