A ver, JR, sin entrar en la calidad literaria de tu artículo, su contenido hace que lo mejor sea no confiar en que vas a dejar que los padres puedan elegir la lengua vehicular en la que sus hijos reciben la enseñanza. ¿Qué estupidez es ésa de que vas a garantizar que TODOS los alumnos de Baleares van a hablar y escribir PÈRFECTAMENTE las dos lenguas oficiales y el inglés? ¿Cómo lo vas a garantizar al margen de la capacidad y el esfuerzo que hagan los alumnos? ¿Por qué no garantizas también que van a saber cálculo diferencial y física cuántica? Tu discurso es el de un demagogo progre voluntarista, fiel al espíritu de la perniciosa LOGSE. Ya pareces ZP con la Ley de economía sostenible.
La obligación, en todo caso, de un gobierno democrático y serio es garantizar que nadie que tenga la capacidad suficiente y esté dispuesto a esforzase lo necesario no carezca de los medios necesarios para alcanzar el mayor nivel de formación posible. Y punto pelota, JR. Lo demás son neuras de ingenieros sociales que se niegan a aceptar que hay alumnos “objetores” o que no están interesados en aprender bien algunas materias, sobre todo si no les ven utilidad.
Apuesto a que vas a hacer la feijooada 2ª parte. Eso de poner en tu programa que los padres elegirán la ¿PRIMERA? lengua vehicular ya huele que apesta. Y hoy ha saltado una noticia (en Valencia y en Galicia) que me temo que me da la razón. Del ABC:
“La traslación del modelo lingüístico gallego a otras comunidades y el interés de dirigentes de otras regiones existe desde el año 2009, cuando tras la victoria de Núñez Feijóo en las elecciones gallegas otros líderes del PP en comunidades con lenguas cooficiales se hacían eco de su fórmula. Así, como publicó ABC, la iniciativa plurilingüe materializada por el gobierno de la Xunta en el decreto aprobado en diciembre de 2009 fue trasladada al PP vasco, catalán y BALEAR.”
Por cierto, si uno entra en los foros del Diario de Levante ya verá como se han puesto en pie de guerra los fascionacionalistas valencianos, con lo que el PP tendrá asegurado el follón en todo caso, y con los fascionacionalistas argumentando que no pueden estudiar en valenciano (tal y como requiere además el cumplimiento de los compromisos de España al ratificar la Carta Europea de las Lenguas). Es decir, que estos capullos, eliminan todo vestigio de elección por parte de los padres allí donde lo hay y teniendo supermayoría absoluta. ¡Como para fiarse de Bauzá! Y que no se tire de la moto con su “aplastante victoria” porque no ha tenido más votos que en las anteriores. Lo que ocurre es que como UM, que se presentó bajo otras siglas, y el partido de Font, ex del PP nacionalista, tuvieron algunos votos, pero no superaron ninguno de los dos la barrera del 5 %, por lo que el PP se encontró con 35 escaños. Como no cumpla veremos cómo reaccionan muchos de los que se consideren timados (conste que algunos lo venimos avisando hace tiempo y que era necesario que dependiesen de UPyD, cuyo programa para Baleares era más liberal que el del PP en todos los ámbitos). Y sobre todo, ¿qué hará Carlos Delgado si se produce el “maracanazo”? Porque va a quedar peor que el famoso Rufete. La única esperanza es que amenace con montar una muy gorda y de manera creíble, apoyándose en el Círculo Balear. ¿Se atreverá a quedar Bauzá entre dos fuegos y a afrontar una cierta sangría de votos? Que se pregunte Feijóo porque no logró la mayoría absoluta en Vigo (le faltaron menos de 2.100 votos, con más de 6.000 entre nulos y en blanco, además de unos 2.000 para UPyD: desde luego el mío les voló desde que el judas Feijóo perpetró la estafa). Y ojo con Santiago, que hay reclamaciones y creo que hay que repetir la votación en una mesa y la diferencia para que el PP no tenga mayoría absoluta es de 17 votos.
Y si realmente Bauzá tiene pensado cumplir, habrá de hacer público cuanto antes un calendario legislativo al respecto, ya que no hay tiempo que perder. En un próximo comentario expongo ese calendario que demostraría que Bauzá va a cumplir.
Con las que han hecho los tuyos del PP en Galicia, Valencia y otros lugares, ¿piensas que nadie en su sano juicio te va a creer?. Si lo piensas es que eres mas incompetente de lo que pensaba.
Yo también le deseo valor. También para defender posturas lógicas dentro de su partido.
Como dice pablocj, Feojooooo ya nos la clavó, así que ahora esperaremos a ver la letra pequeña de lo que regulen concretamente, pero en efecto, lo mejor sería cheque escolar Y NADA MÁS.
Sr. Bauzá,
Me gustaría creerle, pero...
Caña y pincho de tortilla a que se convierte en un Feijoo 2.
Estoy con pablocj. ¿Y si los padres quieren que sus hijos estudien, aprendan y dominen sólo una lengua que es la de todos?
Muy bien. Libertad, seguridad jurídica, humildad y trabajar, trabajar, trabajar; porque será una legislatura muy dificil donde se tendrá que gestionar la inmensa deuda adquirida.
A largo plazo lo más importante en cualquier sociedad es la educación. Se necesita más exigencia y responsabilidad, y que los profesores trabajen más y que sean competentes en el campo que enseñan. En este campo puede copiar mucho del programa de UpyD. Espero que tengan la valentía de hacer lo que prometen y no se rajen por presionen pan-catalanistas de dentro o fuera del partido.
Toca apretarse mucho el cinturon, no sustituir los cargos públicos por otros del PP, desde luego; y fomentar y ayudar a los ciudadanos a que puedan hacer cosas, sin tanta burrocracia.
Bienvenido por esta su casa que por cierto también está abierta a Rajoy, Cospedal, y todo aquél que lo desee siempre que a bien lo tenga. Le garantizo que hasta ahora nadie se ha quejado por que le hayamos servido pepinos envenenados. Conste.
La música de lo que cuenta no suena mal. Pero, uno anda ya muy escaldado y prefiere analizar la letra.
Expectante me deja.
Valor y Suerte
¿Garantizado? Hay muchos lugares donde no hay dos lenguas oficiales y no escriben y hablan perfectamente la única que tienen que aprender. Así que lo dudo.
Por cierto, eso es lo que decía también Feijoo y a las primeras de cambio, metió una puñalada trapera a sus votantes.
¿A que no tiene huevos a establecer un cheque escolar y que se estudie sólamente en la lengua que quiera cada padre?
Calendario imprescindible para creer en las promesas de Bauzá.
1º) Es imprescindible que derogue la repugnante LNL. Ya sólo su preámbulo es fascionacionalismo puro y duro. Y su contenido impide claramente que se puedan cumplir sus promesas. Para ello urge la aprobación de una LPL basada en los principios de las normas que rigen en todas las democracias y que dé amplia y clara cobertura legal al proceso que acabe por garantizar la libre elección de lengua vehicular y también a la hora de recibir otros servicios públicos. Me acabo de enterar de que tomará posesión el 18 de junio. Pues en el primer consejo de gobierno debería aprobar YA el anteproyecto de LPL y tramitarlo por el camino más rápido posible. Si se apuran los plazos, puede que antes del 31 de julio puede estar aprobada la Ley (todos los futuros consejeros implicados deberán empezar a trabajar para tener preparados cuanto antes los informes). Y si hace falta habilitar agosto, pues se habilita.
2º) Calendario detallado de aprobación de los decretos y órdenes que la desarrollen. Está claro que no da tiempo a que entre en vigor el próximo curso el modelo de libre elección, por lo que, y aun a riesgo de que la gente se acomode a ello, la nueva ley deberá tener una disposición transitoria que derogue el actual decreto e implante durante el curso próximo un modelo de uso equilibrado de ambas lenguas, determinado la propia Ley, no los centros, qué materias se imparten en cada una, pero con libertad total para los alumnos de uso de cualquiera de las dos lenguas oficiales en las materias no lingüísticas, incluyendo el uso de libros de texto.
3º) Prueba del algodón: que en la nueva ley se acabe con ese disparate, sin parangón en el resto del mundo civilizado, de que no sea oficial en un territorio un topónimo en una lengua que es oficial en ese territorio. Una aberración. Eso es barato y un signo inequívoco de que se acabaron ciertos complejos. Por supuesto, esto incluye el nombre oficial de la Comunidad Autónoma. Aquí el derecho comparado no es que sea abrumador a favor de la reforma, sino que es unánime
4º) IMPORTANTÍSIMO E IMPRESCINDIBLE que desde la Consejería de Educación se cursen claras instrucciones a los centros para advertirles de que los funcionarios en el ejercicio de sus funciones y los órganos de gobierno se abstengan de vulnerar la neutralidad política e ideológica, de manera que se limiten a a tratar asuntos que son competencia de tales órganos, y sin vulneración del citado deber de neutralidad. En este sentido:
a) Introducir en el plan anual de la Inspección educativa instrucciones para que los inspectores corten de raíz cualquier abuso. Además, habiendo una instrucción expresa en este sentido, como mínimo ya habría falta de obediencia debida.
b) En la propia Ley tipificar claramente como falta disciplinaria grave el hecho de que un funcionario, en el ejercicio de sus funciones (incluido cuando es miembro de un órgano con consideración de Administración pública) vulnere el deber de neutralidad política e ideológica, especialmente cuando cuestione decisiones políticas del gobierno que se supone dirige la Administración en una democracia. Tipificar como falta leve que un órgano se ocupe de materias que no son de su competencia si no suponen la vulneración del deber anteriormente citado.
Se debe incluir dentro del tipo explícitamente el reparto de folletos, documentos, o presunta información proveniente de entidades privadas, sindicatos o partidos y que supongan la defensa de una determinada posición ideológica, incluida la política lingüística, cuando se haga por parte de empleados públicos en el ejercicio de sus funciones y especialmente cuando los sujetos de tal distribución sean menores de edad sometidos a su custodia.
La tipificación clara es básica para que luego tribunales "comprensivos" (y de su cuerda ideológica) dejen impunes los abusos.
c) Actuar contra los infractores sin complejos desde un principio de oficio y animar a los padres y alumnos a denunciar las infracciones. Aunque ya hay jurisprudencia al respecto, convendría, como ya se ha hecho en el País Vasco, que esta ley introdujese la figura del "denunciante cualificado", de manera que los denunciantes afectados directamente por una infracción en este sentido, tengan la consideración de parte interesada en el proceso. Así tendrán derecho a consultar cualquier documento del expediente y a seguir el proceso de cerca y ser parte en el mismo.
Esto para empezar. Si empiezan a poner pegas para hacerlo, pues me parece que más de uno se va a llevar una decepción.