La historia de Marc Homs, un joven brillante de 18 años, la ha dado a conocer La Vanguardia. Homs finalizó su paso por el instituto presentando un trabajo de investigación sobre física cuántica a un concurso en el que se premiaban los mejores proyectos de final de bachillerato de los estudiantes de Rubí, ciudad catalana en la que vive.
Al llegar el día de la entrega de premios, se hizo una mención especial al trabajo de Marc, pero no para otorgarle el galardón, sino para anunciar que había sido descalificado. La razón era sorprendente: el trabajo del joven era demasiado bueno.
Homs, que está becado por la Fundación Cataluña-La Pedrera, estaba participando en el programa Jóvenes y Ciencia, que dura dos años y amplía los conocimientos científicos de jóvenes de bachillerato. Por ello, este chico tiene un mayor conocimiento en ciencias que muchos de sus compañeros de promoción. No en vano, en el último año ha ganado la medalla de bronce de las Olimpiadas Españolas de Física.
Precisamente sobre física era su trabajo, titulado "La no localidad cuántica y sus aplicaciones", que presentó para ser el mejor trabajo de final de bachillerato. Sin embargo, Homs explica a La Vanguardia que "durante la entrega de premios me enteré de que ni siquiera había participado en el concurso". Reconocieron su trabajo por su "excelencia, aunque el jurado considera que no puede clasificarse debido a que el nivel excede el que se establece en el punto dos de las bases", según anunciaron los miembros del jurado.
El requisito que no cumplía el trabajo del joven era que se pedía que los proyectos estuvieran "enmarcados en cualquiera de las materias curriculares o interdisciplinares según lo establecido por la ordenación curricular del Bachillerato", según se lee en las bases. "Nos supo muy mal tener que descalificarlo, porque es realmente bueno, pero la física cuántica no es precisamente una materia que se enseñe en el Instituto", afirma a La Vanguardia una fuente municipal, que añade que de haberse admitido el trabajo de Marc, "no hubiera competido en igualdad de condiciones con sus compañeros".
Marc ha aceptado la decisión del jurado, de hecho afirma "hacer muchas bromas con el tema. Es gracioso que te descalifiquen por ser demasiado bueno", comenta. Aun así, considera que cualquier trabajo de final de bachillerato debería ir más allá de lo impartido durante las clases; según él, no se trata sólo de demostrar haber memorizado los conceptos enseñados, sino haber aprendido a pensar a partir de ellos.
"Creo que lo que consiguen imponiendo esta norma es que la gente no se esfuerce por encima de lo que se les pide. Este tipo de premios deberían incentivar a que la gente trabaje y se apasione, no creo que sea bueno para la sociedad en general imponer límites al esfuerzo y la calidad", explica Marc Homs a La Vanguardia.