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Manias, arte de enmascarar la verdad. Ganas de llamar "Generacion ni-ni", a lo que es pura "genertacion lode- lodgse"

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Manias, arte de enmascarar la verdad. Ganas de llamar "Generacion ni-ni", a lo que es pura "genertacion lode- lodgse"
Enviado por Hartado el día 27 de Junio de 2013 a las 23:20
Hasta el articulo en LD de Llamas y Soriano usa el término ni-ni

Y creo que no se deben llamar asi, por ser la consecuencia logica de la educacion que han dado los planes de estudios Lode y Logse.
Que tienen sus autores, profundizadores, aplicadores.,..

Se ha estado aplicando una educación, unos programas, unos valores.
Resultado: 30% de paro "juvenil2 en España.

Las circunstacias mundiales son iguales para todos.
Pero algo falla en España .Mexico, Turquía,... No es t an difícil ver lo que unos tienen y otros no, lo que unos carecen y otros no.

Pero me gustaría saber ese 30% de parados juveniles a que centros escolares y de ESO han ido.

A ver si de algunos centros escolares concretos tienen entre sus ex allumos un 80 % de parados y si de otros centros escolares solo se les fueron al paro el 20 % de sus ex alumnos. O si de todos los centros han acabado el mismo porcentaje en el paro...
Cuando no se hace, por algo será y nos permite hacer cábalas.
Vaya manera de cargarte tu propio argumento. ¿No?
Enviado por Soyfierr el día 28 de Junio de 2013 a las 00:37
Si todo fuera culpa de las leyes,el fracaso hubiera sido igual en todos lso colegios.

Si resulta que la logse en un colegio privado o concertado ha producido buenos resultados habrá que buscar los elementos que los distinguen de un ies de barrio marginal...

slds
O quizas no fue la misma letra pequeña en unos y otros, o se dieran extras,.. o... La ley no "educa" , educa el centro. s/t
Enviado por Hartado el día 28 de Junio de 2013 a las 08:12
Allá van leyes, do quieren reyes...
Enviado por falc el día 28 de Junio de 2013 a las 10:21
Lo cierto es que la gestión de la Educación con los socialistas rozó la subnormalidad, y trataron de subnormalizar también a los colegios públicos: con los privados concertado sólo lo han logrado a medias.
Después, el desastre ppero ha continuado la labor, y la ha intensificado con barbaridades como regalar la enseñanza a los mindundis autonómicos.