No entiendo la polemica sobre la ley de educación... yo creo que las anteriores fueron un fracaso... y los que la critican... sus fundadores...aunque solo sea por eso... voy a tener esperanza que sea mejor...
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No entiendo la polemica sobre la ley de educación... yo creo que las anteriores fueron un fracaso... y los que la critican... sus fundadores...aunque solo sea por eso... voy a tener esperanza que sea mejor...
Enviado por linda2 el día 20 de Mayo de 2013 a las 23:43
efectivamente, "las anteriores fueron un fracaso... " (++)
Enviado por euterpe el día 21 de Mayo de 2013 a las 00:48
a la vista de los resultados de los Informe PISA, del
Informe Shanghai, del fracaso y abandono escolar.
Curiosamente, los que más critican ferozmente, son
precisamente los causantes del desastre por la
primera reforma educativa de la democracia, o sea,
el gobierno de FG con su LOGSE y la LRU con -
curioso - el entonces Ministro de Educación, el ahora
secretario general del PSOE. En mi opinión, entre
otro, creo que se ha confundido la igualdad de
oportunidades - muy loable, por cierto, con el
"aprobados para todos", o sea, pasar cursos sin
esfuerzos a la vez que la lenta y constante pérdida de
autoridad del maestro y la devaluación de su
profesión.
En todo caso, la nueva ley no corrige lo más
importante, sino sólo aspectos parciales.
A la visto del nivel académico actual en comparación
al de "nuestros" mayores, de los mayores de mi
entorno cabe un planteamiento "perverso": volver al
sistema educativo, formativo anterior a la LOGSE, al
BUP, el COU y la selectividad.
Otra opción podría ser, una vez hecha una profunda
reflexión sobre las causas, adaptar a España el
método finlandés, o el de los países asiáticos.
huiiii, con la hora que es, y me he enrollado...
perdón, sólo fue una opinión.
un saludo
Informe Shanghai, del fracaso y abandono escolar.
Curiosamente, los que más critican ferozmente, son
precisamente los causantes del desastre por la
primera reforma educativa de la democracia, o sea,
el gobierno de FG con su LOGSE y la LRU con -
curioso - el entonces Ministro de Educación, el ahora
secretario general del PSOE. En mi opinión, entre
otro, creo que se ha confundido la igualdad de
oportunidades - muy loable, por cierto, con el
"aprobados para todos", o sea, pasar cursos sin
esfuerzos a la vez que la lenta y constante pérdida de
autoridad del maestro y la devaluación de su
profesión.
En todo caso, la nueva ley no corrige lo más
importante, sino sólo aspectos parciales.
A la visto del nivel académico actual en comparación
al de "nuestros" mayores, de los mayores de mi
entorno cabe un planteamiento "perverso": volver al
sistema educativo, formativo anterior a la LOGSE, al
BUP, el COU y la selectividad.
Otra opción podría ser, una vez hecha una profunda
reflexión sobre las causas, adaptar a España el
método finlandés, o el de los países asiáticos.
huiiii, con la hora que es, y me he enrollado...
perdón, sólo fue una opinión.
un saludo
Eso sería lo mas lógico ' (++)
Enviado por Stergano el día 22 de Mayo de 2013 a las 19:30
lo de volver a los planes de estuddios de hace varias décadas.
Yo iría mas allá:
Ingreso
Bachillerato elemental
Reválida de 4º
Bachillerato superior
Reválida de 6º
Preuniversitario
Y como decían en "La Mili":
"El que vale, vale y el que no...pa cabo"
es decir que el que valga para estudiar que tenga ayudas y becas y el que no..., que vaya a Formación Profesional o a sembrar coles.
Saludos
Yo iría mas allá:
Ingreso
Bachillerato elemental
Reválida de 4º
Bachillerato superior
Reválida de 6º
Preuniversitario
Y como decían en "La Mili":
"El que vale, vale y el que no...pa cabo"
es decir que el que valga para estudiar que tenga ayudas y becas y el que no..., que vaya a Formación Profesional o a sembrar coles.
Saludos
loque me sorprende es oir que esta nueva ley de educación va a crear mucho empleo. slds
Enviado por Soyfierr el día 21 de Mayo de 2013 a las 07:50
No se sorprenda y mire un poco mas allá+++
Enviado por Stergano el día 22 de Mayo de 2013 a las 19:35
Desde la puesta en marcha de cualquier politica de Eduación, y de otros sectores, hasta que se recogen los frutos pasan, al menos, ocho o diez años.
Si con esta ley se premia el esfuerzo y la excelencia, lo lógico es que de ella salgan jóvenes preparados y emprendedores muchos de los cuales crearán sus propias empresas, despachos, bufetes.... y crearán puestos de trabajo.
No es tan dificil de entender si nos quitamos las anteojeras
Saludos
Si con esta ley se premia el esfuerzo y la excelencia, lo lógico es que de ella salgan jóvenes preparados y emprendedores muchos de los cuales crearán sus propias empresas, despachos, bufetes.... y crearán puestos de trabajo.
No es tan dificil de entender si nos quitamos las anteojeras
Saludos
¿También puso "esperanza" en las anteriores?. st
Enviado por Chuchu el día 21 de Mayo de 2013 a las 21:00
no estaba yo aqui cuando las anteriores... pero un profesor me explicó que les decian... si tienes muchos suspensos en clase...el que fallas eres tu, no los alumnos ( aunque no estudiaran). y eso me parecia absurdo.
Enviado por linda2 el día 21 de Mayo de 2013 a las 21:54
Antes de estar "aquí", ¿no tenía opinión?. st
Enviado por Chuchu el día 22 de Mayo de 2013 a las 17:48
A mi me gusta, en general, la nueva ley de educación...
Enviado por broth80 el día 21 de Mayo de 2013 a las 21:09
aumenta el bachillerato, introduce reválidas,
garantiza la enseñanza del castellano,... tiene
muchas cosas positivas.
Aunque hay algunas que no me gustan: la
clase de religión. Yo creo que no debe haber
clase de religión en la escuela pública. Lejos de
eliminarla, Wert le da más peso. Y el asunto de
la segregación por sexos...podemos aceptar
que se admita la segregación por sexos pero
de ahí a subvencionarla va un trecho.
Por cierto, estaría bien que se introdujesen
también reválidas en la educación universitaria
para validar los titulos que dan (regalan) las
universidades privadas.
garantiza la enseñanza del castellano,... tiene
muchas cosas positivas.
Aunque hay algunas que no me gustan: la
clase de religión. Yo creo que no debe haber
clase de religión en la escuela pública. Lejos de
eliminarla, Wert le da más peso. Y el asunto de
la segregación por sexos...podemos aceptar
que se admita la segregación por sexos pero
de ahí a subvencionarla va un trecho.
Por cierto, estaría bien que se introdujesen
también reválidas en la educación universitaria
para validar los titulos que dan (regalan) las
universidades privadas.
Yo lo de religión como asignatura "importante" lo veo bien +
Enviado por Chuchu el día 21 de Mayo de 2013 a las 21:15
facilita el resto de asignaturas:
¿Quién descubrió America?-
-Dios.
Saludos
Perdone pero +++
Enviado por Stergano el día 22 de Mayo de 2013 a las 20:01
Sigue Ud. sin tener ni repajolera idea de lo que habla.
Si posee Ud. capacidad de entender lo que lee, le recomiendo que se lea Ud. la LOMCE y luego opine con conocimiento de causa.
ya se que es mucho pedir, pero quizás si se esfuerza Ud. un poco y con alguna ayuda farmacológica podría llegar.
Zin acritú, claro, no se lo tome a mal.
Saludos
Si posee Ud. capacidad de entender lo que lee, le recomiendo que se lea Ud. la LOMCE y luego opine con conocimiento de causa.
ya se que es mucho pedir, pero quizás si se esfuerza Ud. un poco y con alguna ayuda farmacológica podría llegar.
Zin acritú, claro, no se lo tome a mal.
Saludos
No a entiende?. Pues no es tan difícil.
Enviado por McAlvar el día 21 de Mayo de 2013 a las 21:29
¿Con cuantos suspensos se podrá pasar de curso con esta nueva ley?
Enviado por Soyfierr el día 21 de Mayo de 2013 a las 22:06
A ver si nos enteramos+++
Enviado por Stergano el día 22 de Mayo de 2013 a las 19:56
En primer lugar, si a Ud. lo que le importa es con cuantos suspensos se puede pasar de curso, apaga y vámoinos.
Vamos a la LOMCE
Se refuerzan asignaturas como Ciencias, idiomas y matemáticas ¿Le parece mal?
el 75% de materis que se impartan en comunidades de idioma español serán diseñadas por el gobierno central y en el caso de comunidades con idioma propio, el 65% de las materias serán diseñadas por el gobierno central ¿Le parece mal?
Al final de cada nivel educativo habrá pruebas de evaluación, la prueba que se realiza al final de primaria no será vinculante y solo servirá para conocer los progresos del niño.
A la prueba que se realizará al final de 4º de ESO se presentarán los alumnos que no hayan suspendido mas de TRES asignaturas, el único requisito es que no se hayan suspendido Lengua y Matemáticas al mismo tiempo. ¿Le parece mal?
La Selectividad desaparece ¿Le parece mal?
Las condiciones para adquirir becas se modifican, asi para conseguir una "beca-salario" en bachillerato será necesario aprobar con mínimo 5,5 y con solo una asignatura pendiente
En cuanto a becas universitarias, será preciso tambien un mínimo de nota 5,5 y para renoivarlas aprobar, al menos el 50% de los crédios ¿Le parece mal?
Desaparece "Educación para la Ciudadanía" y en su lugar aparece "Valores Eticos"
La Religión SIGUE SIENDO OPTATIVA, a ver si nos enteramos, y los alumnos podrán optar a ella o a la nueva materia "Valores "Eticos"
Quiero decir con todo esto que mejor nos informamos un poco antes de entrar como elefante en una cacharrería, y no lo digo solo por Ud. que hay un tal chuchu que se mete en cada lio "que pa qué"
Saludos
Vamos a la LOMCE
Se refuerzan asignaturas como Ciencias, idiomas y matemáticas ¿Le parece mal?
el 75% de materis que se impartan en comunidades de idioma español serán diseñadas por el gobierno central y en el caso de comunidades con idioma propio, el 65% de las materias serán diseñadas por el gobierno central ¿Le parece mal?
Al final de cada nivel educativo habrá pruebas de evaluación, la prueba que se realiza al final de primaria no será vinculante y solo servirá para conocer los progresos del niño.
A la prueba que se realizará al final de 4º de ESO se presentarán los alumnos que no hayan suspendido mas de TRES asignaturas, el único requisito es que no se hayan suspendido Lengua y Matemáticas al mismo tiempo. ¿Le parece mal?
La Selectividad desaparece ¿Le parece mal?
Las condiciones para adquirir becas se modifican, asi para conseguir una "beca-salario" en bachillerato será necesario aprobar con mínimo 5,5 y con solo una asignatura pendiente
En cuanto a becas universitarias, será preciso tambien un mínimo de nota 5,5 y para renoivarlas aprobar, al menos el 50% de los crédios ¿Le parece mal?
Desaparece "Educación para la Ciudadanía" y en su lugar aparece "Valores Eticos"
La Religión SIGUE SIENDO OPTATIVA, a ver si nos enteramos, y los alumnos podrán optar a ella o a la nueva materia "Valores "Eticos"
Quiero decir con todo esto que mejor nos informamos un poco antes de entrar como elefante en una cacharrería, y no lo digo solo por Ud. que hay un tal chuchu que se mete en cada lio "que pa qué"
Saludos