La ideilla de Espe y su s chicos de la C. A. de Madrid de implantar el inglés como lengua principal en el sistema educativo esta destrozando el español. Tipas ideillas de maricomplejines de lo español y su gran idioma. Niñ@s de 11 años que desconocen la g
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La ideilla de Espe y su s chicos de la C. A. de Madrid de implantar el inglés como lengua principal en el sistema educativo esta destrozando el español. Tipas ideillas de maricomplejines de lo español y su gran idioma. Niñ@s de 11 años que desconocen la g
Enviado por McAlvar el día 10 de Febrero de 2015 a las 22:30
La ideilla de Espe y su s chicos de la C. A. de Madrid de implantar el inglés como lengua principal en el sistema educativo esta destrozando el español. Tipas ideillas de maricomplejines de lo español y su gran idioma. Niñ@s de 11 años que desconocen la gramática española. Les falta vocabulario y en lo que se refiere al inglés peor, sin mencionar otras oaspecrtos.
Pronunciación macarrónica, conversación limitada y poco más. Eso si, un acento horroroso, como el de la Espe, que va de anglófila, como si fuese mejor que lo español. País de gentuza retrograda este, que por desgracia les hacen caso.
Conozca a una persona nativa que da clases particulares de inglés a niños que van a colegios bilingües y conoce la gramática española mejor que ellos. Tiene que explicarles gramática inglesa basándose la española y ni con esas. Es un desastre. Además porque el inglés y no francés, alemán, ruso, chino o japonés, pero como secundario o terciario.
Simplemente demuestra una falta d confianza en nuestra capacidad de expresarnos en nuestro propio idioma y de hacerlo evolucionar con la ciencia y la investigación propia.
Mucha familias comienzan a presárselo. Para más inri los profesores están aprendiendo el idioma a la vez que lo enseñan, porque no son nativos. Que decir del sistema de enseñar un idioma no materno que utilizan.
Típico de un país de gilipollas, que se cree cualquier memez o que sabiendo inglés van a conseguir trabajo en un país anglosajón, porque aquí imposible gracias a la mentalidad mayoritaria que impera, la estupidez de los políticos con poder y el intervencionismo aniquilador de iniciativas empresariales o de investigación y libertad para evitar un sistema de educativo agobiante y excluyente que produce jóvenes poco preparados para ser útiles e incorporarse en el sistema productivo. Todo por culpa del protagonismo agobiante del puto estado y toda la patulea y escoria que lo gestiona y dirige dentro, y en la oposición.
Si los separatistas eran poco ahora están los maricomplejines que prefieren convertir a este país en un país de habla inglesa macarrónica, con acento ‘español’, je, je., je, con conocimientos del español como lengua extranjera, ja, ja, ja.
Pronunciación macarrónica, conversación limitada y poco más. Eso si, un acento horroroso, como el de la Espe, que va de anglófila, como si fuese mejor que lo español. País de gentuza retrograda este, que por desgracia les hacen caso.
Conozca a una persona nativa que da clases particulares de inglés a niños que van a colegios bilingües y conoce la gramática española mejor que ellos. Tiene que explicarles gramática inglesa basándose la española y ni con esas. Es un desastre. Además porque el inglés y no francés, alemán, ruso, chino o japonés, pero como secundario o terciario.
Simplemente demuestra una falta d confianza en nuestra capacidad de expresarnos en nuestro propio idioma y de hacerlo evolucionar con la ciencia y la investigación propia.
Mucha familias comienzan a presárselo. Para más inri los profesores están aprendiendo el idioma a la vez que lo enseñan, porque no son nativos. Que decir del sistema de enseñar un idioma no materno que utilizan.
Típico de un país de gilipollas, que se cree cualquier memez o que sabiendo inglés van a conseguir trabajo en un país anglosajón, porque aquí imposible gracias a la mentalidad mayoritaria que impera, la estupidez de los políticos con poder y el intervencionismo aniquilador de iniciativas empresariales o de investigación y libertad para evitar un sistema de educativo agobiante y excluyente que produce jóvenes poco preparados para ser útiles e incorporarse en el sistema productivo. Todo por culpa del protagonismo agobiante del puto estado y toda la patulea y escoria que lo gestiona y dirige dentro, y en la oposición.
Si los separatistas eran poco ahora están los maricomplejines que prefieren convertir a este país en un país de habla inglesa macarrónica, con acento ‘español’, je, je., je, con conocimientos del español como lengua extranjera, ja, ja, ja.