Ministerio de Educación

Con el respaldo de veintiocho asociaciones y colectivos de padres, alumnos y personal docente, las organizaciones Profesionales por la Etica (PPE) y el Foro Español de la Familia (FEF), han denunciado que el Gobierno socialista pretende utilizar como un "instrumento" de "adoctrinamiento ideológico" la asignatura de "Educación para la ciudadanía" que se impartirá en nivel primaria. En una rueda de prensa, los responsables de los grupos coincidieron en señalar que los conceptos a impartir en esa materia estarían violando "el derecho prioritario de padres y alumnos a que no se les lave el cerebro". Por ello, invitaron a la sociedad en general a presentar una "objeción de conciencia".

Un estudio de la Fundación Secretariado Gitano ha revelado que, aunque se ha logrado la normalización educativa de la población gitana respecto al acceso a la escuela, el 80 por ciento de los alumnos gitanos que comienza la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) abandonan sus estudios antes de concluir esta etapa. Según este sondeo, en el caso de las niñas la mayoría dejan el colegio en el paso de primaria a secundaria, mientras que los niños lo hacen unos cursos más tarde. Este fracaso, se debe, en gran medida, según ha indicado el Ministerios de Educación y Trabajo y Asuntos Sociales, a la falta de referentes en las familias.

El portavoz de Profesionales por la Ética, Jaime Urcelay, ha señalado que están estudiando denunciar ante diferentes instancias judiciales españolas y europeas los contenidos de Educación para la Ciudadanía por entrometerse claramente en la formación moral de los alumnos. Para esto, se apoyan en el dictamen del Consejo de Estado que explica que no puede formar parte de los aspectos básicos del sistema educativo la difusión de valores que no estén consagrados en la Constitución. Igualmente, iniciarán contactos con diferentes grupos parlamentarios para llevar al Congreso la manipulación que el Ministerio de Educación de Mercedes Cabrera ha realizado, en dos ocasiones, de un informe del Consejo de Estado sobre esta asignatura.

El Ministerio de Educación ha hecho pública una nota en la que asegura que "el Consejo de Estado no encuentra objeciones a la asignatura de Educación para la Ciudadanía". Es más, añade incluso que se "avala tanto la conveniencia como la legalidad de dicha asignatura". Profesionales por la Ética denuncia que el dictamen del Consejo de Estado sobre el proyecto de Real Decreto de Enseñanzas Mínimas de la ESO, lejos de apoyar al departamento que dirige Mercedes Cabrera, ha advertido expresamente al Gobierno que no puede formar parte de los aspectos básicos del sistema educativo “la difusión de valores que no estén consagrados en la propia Constitución”. Recuerda además que el apartado Aprender a aprender, debería incluir “el respeto a padres y profesores".

El presidente de la Gobierno catalán, José Montilla, ha anunciado que la Generalidad interpondrá "en las próximas semanas" un conflicto positivo de competencias ante el Tribunal Constitucional contra el decreto estatal de enseñanzas mínimas que prevé una tercera hora de castellano en la Educación Primaria. Montilla reconoció el esfuerzo realizado por parte del Ministerio de Educación y Ciencia, pero consideró "insuficientes" las gestiones y dijo que el decreto "invade competencias" de la administración catalana. La Consejería de Educación ha presentado un borrador que establece que las escuelas podrán escoger entre impartir una tercera hora de castellano o integrarla en otra asignatura como matemáticas o medio natural.

La ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, afirmó este sábado que la decisión de las comunidades autónomas gobernadas por el PP de desarrollar decretos para que sus alumnos reciban la misma educación "es legal", aunque consideró que debe analizarse "hasta que punto" esta decisión "impide" que la Ley Orgánica de Educación (LOE) "se adapte a la peculiaridad de cada CCAA".

Los estudiantes de comunidades autónomas en las que los partidos nacionalistas tienen poder de decisión podrían acabar su enseñanza obligatoria sin saber quiénes eran los Reyes Católicos, Carlos I o qué fue la Revolución Francesa. Eso sí, con 16 años es posible que conozcan todos los detalles de su pasado regional. Según La Razón, el PP denuncia que el plan de enseñanzas mínimas aprobadas por el Ministerio de Educación permite a cada Gobierno autónomo elaborar una Historia a medida y en función de su ideología política. La Asociación Nacional de Catedráticos de Instituto advierte de que "algunas comunidades autónomas manipulan la historia" y con ello "se puede manipular a un pueblo".

Un 23,4 por ciento de los alumnos de educación primaria y secundaria nacidos fuera de Cataluña son objeto de "acciones negativas" una vez a la semana, o más, en sus centros escolares, porcentaje que es del 18,8 por ciento entre los nacidos en la comunidad. El estudio, elaborado por los departamentos de Interior y Educación a propuesta del Parlamento catalán y basado en datos del curso pasado, considera "acciones negativas" desde las burlas y los insultos hasta los golpes y las patadas, así como las coacciones y las amenazas, y el hecho de ser ignorado o excluido.

Los jóvenes que tienen entre 20 y 24 años, que estudiaron bajo la LOGSE, tienen un nivel educativo inferior a los que tienen de 25 a 30. Es la primera vez en cien años que las nuevas generaciones están peor preparadas que las que le preceden. Esta es la principal conclusión de un informe elaborado por la revista Magisterio, elaborado a partir de los datos oficiales publicados por el Ministerio de Educación y Ciencia, recogidos por el Instituto de Evaluación.